Historias Mundiales

La Guerra del Pacifico..

La Guerra del Pacífico fue un evento significativo que afectó la región sur de América del Sur. Esta es una guerra que tendrá que ser muy consciente de si va a asistir a la escuela de español en Santiago. La Guerra del Pacífico tuvo lugar entre 1879-1883, y durante este tiempo Chile luchó con Bolivia y Perú. Si usted aprende acerca de la Guerra del Pacífico cuando se estudia español en Chile, se conoce como "Guerra del Pacífico."

Chile, Bolivia y Perú se unieron cuando todos estaban buscando la independencia de España. Sin embargo, poco después, Chile intentó tomar el control de áreas en el Perú y Bolivia, que contiene minerales valiosos. En 1879, las fuerzas armadas en Chile ocupó Antofagasta, Bolivia, que fue una importante ciudad portuaria. Bolivia respondió declarando la guerra a Chile y Perú pidiendo a activar su "pacto de defensa mutua". Chile solicitó que el Perú sigue siendo neutral. Aunque inicialmente se resistió a Perú las dos demandas, Chile declaró la guerra a Bolivia y Perú.

La mayor parte de la guerra se llamó la Guerra del Salitre y se ocupó de los derechos sobre el desierto de Atacama. Debido al hecho de que el desierto tenía depósitos de cobre y minerales valiosos, Chile y Bolivia lucharon por la frontera y al que pertenecía el territorio.

Si usted visita el desierto de Atacama hoy en día, usted encontrará un paisaje fantasmagórico plagado de asentamientos mineros abandonados. Mientras que el desierto de Atacama fue una vez la principal fuente mundial de nitrato de sodio, el auge minero de la región se dirigió a un busto de una vez que Alemania inventó el nitrato sintético.

La Guerra del Salitre tuvo lugar en el desierto de Atacama, así como en los desiertos de Perú y las montañas. En primer lugar, la guerra comenzó con una campaña naval fuerte. A continuación, el conflicto llevó a la tierra, donde el ejército de Chile derrotó con facilidad a las fuerzas bajo equipadas de Perú y Bolivia. Bolivia se retiró en la Batalla de Tacna en 1880. A tan sólo unos meses más tarde, el Perú fue derrotado en la Batalla de Arica.

En ese momento, el ejército del Perú participan en la guerra de guerrillas. A pesar de este movimiento de resistencia logrado algunos avances, el Perú fue en última instancia, sigue siendo derrotado. Chile y Perú firmaron el Tratado de Ancón en 1883. Bolivia y Chile firmaron una tregua en 1884. No fue sino hasta 1904 que los dos países firmaron el "Tratado de Paz y Amistad", que reconoce sus límites. Bajo las nuevas fronteras, Bolivia perdió el acceso a la costa del Pacífico. Este fue un duro golpe a la economía del país. Incluso hoy en día, la gente siente que muchos de los problemas del país son el resultado del hecho de que tiene salida al mar.

Al estudiar español en Chile, se encuentra que el legado de la Guerra del Pacífico continúa hasta este día. Por ejemplo, en 2007, el gobierno de Chile regresó cerca de 4.000 libros a la biblioteca nacional en el Perú. Soldados chilenos habían tomado los libros de más de 100 años.

Si usted desea aprender más sobre la historia cuando se asiste a la escuela de español en Santiago, no deje de visitar el Museo Histórico Nacional, que se encuentra en la Plaza de Armas. En resumen, Chile se benefició enormemente de la Guerra del Pacífico, ya que el país obtuvo no sólo los territorios, sino también los recursos naturales como minerales.

ECELA Santiago es una escuela de español en Chile, que ofrece clases de idiomas, actividades culturales, y casas de familia de la familia durante todo el año. Para más información sobre el estudio de español en Chile, visite el sitio web de la escuela.

En pleno mar mediterráneo, situado a medio camino entre la isla de Sicilia  y las costas africanas de Túnez, este país ocupan pequeño archipiélago formado por las islas de Malta, Gozo y Comino, mas algunos islotes deshabitados. En conjunto alcanzan una extensión de 316 kilómetros al cuadrado, de los que la isla de Malta acapara  unos 245 kilómetros al cuadrado y pequeñas bahías en las que atracan los barcos de recreo. El clima es muy seco. Solo se encuentran matorrales y arbustos, y la agricultura es escasa, hay una gran tradición de encajes para vestidos y algunas fabricas modernas . La economía de los malteses depende básicamente del sector turístico  y de algunas industrias ligeras, como la electrónica .

Hola queridas amigas las saludo y a la misma vez les doy la bienvenida al gran blog dtodohistoria, hoy les voy a ser reír son los grandes chistes de Jaimito como ustedes saben siempre es bueno reír por lo menos una vez por día esto lo pueden leer en el hogar con la familia para comenzar con extramegasuperganas de hacer las cosas con una voluntad increíble, le damos gracias a la revista chistes de Jaimito.

1. PRIMER CHISTE:

Una vez Jaimito le dice a  la  empleada :

¡¡¡Abuela, abuela, abuela, abuela,....¡¡

Su madre le escucha y le dice por que le

dices :abuelita a la pobre de la empleada .

Jaimito le contesta  diciéndole : " Por que

mi  papito le  dice  mamacita.  

2. SEGUNDO CHISTE:

Aver Jimito 2 pronombres

¿ Quien ? ¿ Yo ?

Muy bien ¡ aprovado ¡

3. TERCER CHISTE :

Un día Jaimito le dice a Pedrito:

¿ Has hecho la tarea ?

Pedrito le contesta:

No, ¿ Y tu ?

Jaimito le contesta:

Ahora la profesora va

creer que nos copiamos

4. CUARTO CHISTE:

Un día de clase normal le pregunta la profesora a Jaimito:
- Jaimito me vas a decir cuantas neuronas tiene una persona.
Jaimito responde:
- Cincuenta.
-No Jaimito una cifra más alta.
- Cien.
-No Jaimito, dime una más alta todavía.
-Doscientas.
- !Jaimito dime una barbaridad¡
- ! Estúpida ¡

5. QUINTO CHISTE:

El compañero de Jaimito se quedo dormido.

La miss le dice:Jaimito despiertalo por favor 

Jaimito le  contesta : Despiertelo  usted, que

usted lo ha hecho que se duerma, piña pues.

6. SEXTO CHISTE:

El  padre  le   pide   a  Jaimito  :

Dime si doy con  el otro  coche

Derrepente se escucha un ruido

Y Jaimito dice: Ya le has dado ¡

7. SÉPTIMO CHISTE:

La madre de Jaimito le dice vamos a la peluquería :

Y Jaimito con  cara  de asustado le  contesta no, no

¿ Por que ? le tienes miedo a la peluquería mm mm..

Por  que  hay una crema que te quita 10 años y  yo

solo tengo 7 pequeños añitos.

8. OCTAVO CHISTE:

La miss pregunta ,haber chicos si yo digo:

" Estoy buscando un guapo marido ",¿en 

que tiempo estoy hablando ?

Y Jaimito contesta en tiempo perdido. 

OJO: " Pidan lo que quieran comenen, gracias "

Hola queridas amigas las saludo y a la vez les doy la bienvenida al gran blog dtodohistoria, el día de hoy les voy a enseñar un poco mas sobre la democracia, la democracia nos permite vivir pacíficamente, dentro de la democracia incluye muchos valores, este valor se debe practicar donde vives y en el hogar cada uno respetando a los demás.

La democracia es una forma de vida que significa convivir pacíficamente con los demás, expresarnos libremente, elegir a nuestras autoridades.

" También es considerado el gobierno de las mayorías "

DEFENSORES DE LA DEMOCRACIA:

Articulo. 45 : El poder del estado emana del pueblo 

¿COMO SE EJERCE LA DEMOCRACIA?

La democracia es un país, se ejerce atraves de la elección de sus representantes es decir de aquellas personas que puedan decidir lo que mejor convenga al país "A sus autoridades"

VALORES DEMOCRÁTICOS

La convivencia, el respeto, la solidaridad, etc.

Hola queridas amigas las saludo y a la vez les doy la bienvenida,el día hoy les voy a enseñar un poco mas sobre la historia del voleibol , el voleibol es un deporte muy famoso que mayormente lo juegan el sexo femenino, este deporte lo debemos practicar diariamente en un porque, en la calle, etc. Este deporte no lo pueden hacer la gente que sufre de asma por que te agita, el voley se tiene que jugar en grupo, le damos gracias a la revista deporte y al gran blog dtodohistoria que en esta oportunidad nos a enseñado el voleibol.

El voleibol  consiste en impulsar un balón con las manos al campo del equipo contrario, por encima de una red que divide el terreno del juego en dos partes, procurando que el rival no pueda responderlo . Su invención, hacia 1895, se atribuye a Willian G. Morgan, un profesor de educación física estadounidense. Pronto el baloncesto se introdujo en varios colegios y universidades por lo cual lo estaban jugando en sus olimpiadas. Su principal atractivo, mas allá del propio juego y la canasta, era la posibilidad practicarlo en lugares cerrados durante todo el año, principalmente en las salas de gimnasio de los centros académicos. Sin embargo Morgan había observado  que muchos alumnos no lograban adaptarse, fue entonces cuando se le ocurrió sustituir la canasta por una red central, que requiera menos habilidades por parte de los participantes desde los juegos olímpicos de Tokio, en 1964, tanto en su modalidad masculina como femenina, el voley es un deporte olímpico.

Objetivo del juego :  El objetivo principal es impedir que el balón, lanzado con las 2 manos por los jugadores de cada equipo, al campo contrario, por encima de la red, llegue a tocar el suelo, los partidos se juegan a 3 o 5 sets, cada uno de 15 tantos. El ganador es el equipo que consigue este tanteo con una diferencia mínima de dos tantos sobre el contrario.

Los equipos : Constan de 12 jugadores, 6 en la cancha y 6 suplentes, que pueden sustituir a cualquiera de sus compañeros, durante el partido. Están permitidos hasta 6 cambios por equipo y juego. Los jugadores deben pasarse el balón hasta un máximo de 3 toques y lanzarlo al campo contrario golpeándolo en el aire con la palma de la mano o con la cabeza antes de que caiga al suelo, no pueden agarrarlo o detenerlo ni tampoco agarrarlo con el puño o con el pie, pero si pueden tocarlo con cualquier parte del cuerpo , de cintura para arriba.

El campo de juego: Se juega en un campo rectangular de 18 metros de largo por 9 metros de ancho, con una zona libre de obstáculos en todo su perímetro, de 2 metros de anchura, si se juega en cancha cubierta, y de 3 metros si se juega en campo descubierto. Una red divide la cancha en dos partes iguales, y se sitúa a 2,43 metros del suelo para las competencias masculinas a 2 metros 24 para la femenina y a 2 metros 14 en las categorías juveniles. Debajo de una red la linea central marca la divisora entre los dos campos a 3 metros  de esta linea se traza la linea de ataque, que delimita la zona ofensiva por excelencia a 20 cm detrás de la linea de fondo se sitúa el área del saque.

Tácticas básicas: En situación ofensiva es frecuente utilizar las finas para dirigir la pelota a u lugar descubierto por el otro equipo se recurre especialmente a esto engañes para burlar el bloqueo contrario cambiando por sorpresa la dirección de lanzamiento.

NOTA: Envíen sus comentarios y pongan que quiere que les muestre, gracias.

Hola queridas amigas les saludo y a la misma vez les doy la bienvenida al gran blog dtodohistoria hoy vamos aprender un poco mas de la historia del fútbol , el fútbol es un deporte que ayuda flexionar los huesos y desarrolla los músculos ,el fútbol se debe practicar por lo menos una vez por semana, por que es bueno para la salud, le damos gracias a la revista deportes.

El fútbol es nuestros días el mas espectacular y popular de todos juegos de equipo y que arrastran a multitudes. Antes de la era cristiana, China y Japón se practicaban un juego parecido, entre 2 equipos que se  disputaban un balón con pies y manos. Antecedentes mas próximos de un deporte similar se encuentran así mismos entre los antiguos griegos y romanos.En la florencia del siglo xv logro gran popularidad el  "Giogo del calcio", donde dos equipos y 27 jugadores cada uno competían bruscamente con los pies y con los puños por un balón inflado. Estas competiciones tendían a adquirir tal grado de violencia, que en varias ocasiones fueron prohibidas poco a poco, sin embargo el juego de pelota se fue introduciendo  en los colegios los mismos estudiantes fueron perfilando las primeras reglas básicas del fútbol o balonlimpie.

Objetivos del juego:

El fútbol se practica entre los dos equipos de 11 jugadores . El objetivo es jugar el balón con los pies, sin utilizar nunca las manos e introducirlo en la partería contraria. gana el equipa que al final del partido a conseguido mas goles. Los jugadores pueden utilizar los pies y la cabeza para impulsar, controlar y dirigir el balón, que también pueden tocar con las piernas y el pecho. En cambio solo a el portero le esta permitido tocar también con los brazos y las manos.

El campo de juego:

Consiste en  una  superficie  plana  rectangular, de 90 a 120m de largo por 60 a 90m de anchos, pueden ser de tierra o estar cubierto de céspedes para amortigar las caídas de los jugadores. Esta delimitado por las dos lineas laterales o lineas de banda, y dos lineas cortas en el fondo o 2 lineas de meta, y dividido por una linea central, por un circulo en medio de 9,15m de radio.En los dos extremos de terreo de juego, en el centro de las lineas de meta, hay dos porterías formadas por  dos postes verticales  de 2,44  metros de alto , unidos por un travesaño o laguero de 7,32 metros de largo. Detrás de cada portería se coloca una red para retener el balón cuando transpasa la linea de puerta.

En cada portería hay un área de meta, maracada a 5,50 metros a ambos lados y al frente de la portería, en forma de rectángulo, y otra exterior, también regulada y trazada a 16,50 metros de cada poste e igual distancia de la portería. En la cuatro espinas del terreno de juego, marcadas por un pequeño poste con una bandera, hay unas zonas marcadas con un cuadrante de  circulo de 0,50 metros de radio, desde las que lanzan los cornes.

El balón es esférico, de cuero o de material sintético. Ha detener una circunferencia de 68 a 71 centímetros y un peso entre 396 y 453 gramos.

Cada equipo tiene 11 jugadores, uno es portero, lleva una vestimenta distinta a los demás, el partido se divide en dos tiempos de 45 minutos cada uno, separados por 15 minutos de descanso. Puede ser prorrogado por el arbitro, que suele compensar los minutos en el que el juega pueda  haber estado interrumpido, a veces en el juego no se admite empate en este caso se juega una prorroga de 30 minutos, tras la cual puede aun desempatarse con lanzamientos de penales.

Tarjetas de amonestación y de expulsión:

El arbitro penaliza acciones como dar o intentar dar una patada a un adversario, hacerle una zancadilla, saltar o cargar sobre el o intentarlo golpear, empujarlo, etc. También esta penado con falta tocar el balón con la mano. Según la gravedad de la falta, el arbitro saca tarjeta amarilla. Al sancionar un jugador con la segunda tarjeta amarilla o por falta grave saca la roja para expulsarlo del partido, según la falta cometida, se puede castigar con tiro directo o gol indirecto, para conseguir un gol valido, debe haber tocado antes el balón, mínimo dos jugadores. Al lanzar estas faltas el rival mas cercano debe situarse  a 9,15 metros de la posición del balón.

Nociones técnicas :

El juego del fútbol es un deporte que exige de los jugadores una excelente forma física. Es tan importante  la velocidad a la carrera como la resistencia .Hay  que poder resistir además, con potencia por habilidad, los choques y las cargas de los contrarios.Sin embargo, el fútbol requiere también una buena preparación técnica.

Tácticas básicas:

La táctico inicial con que un equipo de fútbol plantea un partido se lama sistema de juego.Aunque durante el encuentro los jugadores ocuparan pocisiones diferentes, siempre se procura mantener el orden inicial.